Descripción: Proyecto comunitario y formativo para personas mayores.

Año: 1999-2004.

Carácter del proyecto: Privado.

Región: Argentina.


Breve descripción.

Proyecto Comunitario y Formativo que organiza una diversidad de espacios interactivos de aprendizaje, creatividad, diálogo y cultura para las personas mayores de la comunidad a través de la creación de diversos talleres llamados “Encuentros de Diálogo y Participación”.

Grupo al de población a la que se dirige la experiencia.

Este proyecto va dirigido a las personas mayores de la comunidad cercana a Universidad de la Matanza, en Argentina.

Entidad que llevó a cabo la experiencia/ Ámbito de actuación. 

Esta experiencia fue impulsada por la Universidad Nacional de La Matanza, en Argentina a través de su Departamento de Actividades Socioculturales y Extracurriculares, así como de la Secretaría de Extensión Universitaria.

Fecha de implementación.

Este programa  fue implementado entre 1999 y 2004.

Objetivos.

El objetivo general del programa es el de “Generar espacios de vinculación participativa universidad- Comunidad que contribuyan a la reflexión y la valorización de las capacidades propias del adulto mayor, en el marco de la promoción de la ciudadanía, teniendo como meta mejorar su calidad de vida”. Para tal fin, se desarrollaron ciertos objetivos específicos, siendo éstos los siguientes:

Desarrollar acciones que contribuyan a que las personas mayores participen en nuevas prácticas socioeducativas con el fin de mejorar su calidad de vida.

Crear espacios de estimulación personal y construcción del aprendizaje que permitan la reflexión, el intercambio y la valorización de las capacidades propias.

Favorecer las habilidades intelectuales mediante la participación en actividades de desarrollo cultural.

Ofrecer diversas actividades de recreación que incrementen la autoestima y favorezcan los vínculos sociales.

– Formar y capacitar grupos de profesionales que trabajen en estimular las vías de integración social del adulto mayor, desde un enfoque participativo e interactivo, en el marco de la educación permanente.

Metodología.

Con el fin de cumplir los objetivos planteados, se realizaron diversas actividades relacionadas con el diseño e implementación de “Encuentros de Diálogo y Reflexión” así como el “Cine-Debate”, ambos talleres centrados en favorecer la participación activa de las personas mayores y coordinados por profesionales de la psicología y del trabajo social.

Otras de las actividades propuestas fue la de difusión sobre las otras actividades desarrolladas por la Secretaría de Extensión Universitaria (SEU), lo que incrementó un aumento gradual de la participación de personas mayores en clases de idioma, teatro, coro, dibujo, pintura, etc.

Asimismo, las personas mayores demandaron otras formaciones tales como talleres de informática y de utilización de telefonía móvil, talleres de cajeros automáticos o talleres de desarrollo de la memoria.

Resultados.

Desde el inicio del proyecto hasta el año 2004, el flujo de participantes rondó las 100 personas en cada encuentro.

La implantación del programa, ha favorecido las relaciones intergeneracionales dentro de la universidad, en la cual “se entrecruzan nietos y abuelos” y donde “la biblioteca, el teatro, los conciertos, las aulas y el comedor estudiantil es territorio compartido por diversas generaciones”.

Beneficio de esa experiencia para las personas mayores.

El Programa de adultos mayores les ha servido a las personas beneficiarias a conformar nuevas redes sociales, haciéndoles protagonistas y otorgándoles gran utilidad al convertirse en un legado que necesita ser escuchado.

Impacto social.

Tal y como se ha enfatizado, la implantación del Programa de Adultos Mayores ha generado una serie de cambios tanto en el público objetivo como en las personas cercanas al mismo, favoreciendo no sólo las relaciones intergeneracionales, sino generando un mayor interés por parte de las personas mayores en proponer y generar sus propios talleres.

Aspecto innovador.

Uno de los aspectos innovadores del programa realizado en Argentina, es el trabajo realizado en pro de la intergeneracionalidad, abriendo un espacio destinado mayoritariamente al colectivo jóvenes y haciendo partícipes del mismo a los adultos mayores.

Más Información.

Podemos encontrar más información en el siguiente enlace:

Juntos: Ayer, hoy y mañana (2008) Guía de Ideas para la Planificación y Aplicación de Proyectos Intergeneracionales

Descripción: Proyecto comunitario y formativo para personas mayores.

Año: 1999-2004.

Carácter del proyecto: Privado.

Región: Argentina.


Breve descripción.

Proyecto Comunitario y Formativo que organiza una diversidad de espacios interactivos de aprendizaje, creatividad, diálogo y cultura para las personas mayores de la comunidad a través de la creación de diversos talleres llamados “Encuentros de Diálogo y Participación”.

Grupo al de población a la que se dirige la experiencia.

Este proyecto va dirigido a las personas mayores de la comunidad cercana a Universidad de la Matanza, en Argentina.

Entidad que llevó a cabo la experiencia/ Ámbito de actuación. 

Esta experiencia fue impulsada por la Universidad Nacional de La Matanza, en Argentina a través de su Departamento de Actividades Socioculturales y Extracurriculares, así como de la Secretaría de Extensión Universitaria.

Fecha de implementación.

Este programa  fue implementado entre 1999 y 2004.

Objetivos.

El objetivo general del programa es el de “Generar espacios de vinculación participativa universidad- Comunidad que contribuyan a la reflexión y la valorización de las capacidades propias del adulto mayor, en el marco de la promoción de la ciudadanía, teniendo como meta mejorar su calidad de vida”. Para tal fin, se desarrollaron ciertos objetivos específicos, siendo éstos los siguientes:

Desarrollar acciones que contribuyan a que las personas mayores participen en nuevas prácticas socioeducativas con el fin de mejorar su calidad de vida.

Crear espacios de estimulación personal y construcción del aprendizaje que permitan la reflexión, el intercambio y la valorización de las capacidades propias.

Favorecer las habilidades intelectuales mediante la participación en actividades de desarrollo cultural.

Ofrecer diversas actividades de recreación que incrementen la autoestima y favorezcan los vínculos sociales.

– Formar y capacitar grupos de profesionales que trabajen en estimular las vías de integración social del adulto mayor, desde un enfoque participativo e interactivo, en el marco de la educación permanente.

Metodología.

Con el fin de cumplir los objetivos planteados, se realizaron diversas actividades relacionadas con el diseño e implementación de “Encuentros de Diálogo y Reflexión” así como el “Cine-Debate”, ambos talleres centrados en favorecer la participación activa de las personas mayores y coordinados por profesionales de la psicología y del trabajo social.

Otras de las actividades propuestas fue la de difusión sobre las otras actividades desarrolladas por la Secretaría de Extensión Universitaria (SEU), lo que incrementó un aumento gradual de la participación de personas mayores en clases de idioma, teatro, coro, dibujo, pintura, etc.

Asimismo, las personas mayores demandaron otras formaciones tales como talleres de informática y de utilización de telefonía móvil, talleres de cajeros automáticos o talleres de desarrollo de la memoria.

Resultados.

Desde el inicio del proyecto hasta el año 2004, el flujo de participantes rondó las 100 personas en cada encuentro.

La implantación del programa, ha favorecido las relaciones intergeneracionales dentro de la universidad, en la cual “se entrecruzan nietos y abuelos” y donde “la biblioteca, el teatro, los conciertos, las aulas y el comedor estudiantil es territorio compartido por diversas generaciones”.

Beneficio de esa experiencia para las personas mayores.

El Programa de adultos mayores les ha servido a las personas beneficiarias a conformar nuevas redes sociales, haciéndoles protagonistas y otorgándoles gran utilidad al convertirse en un legado que necesita ser escuchado.

Impacto social.

Tal y como se ha enfatizado, la implantación del Programa de Adultos Mayores ha generado una serie de cambios tanto en el público objetivo como en las personas cercanas al mismo, favoreciendo no sólo las relaciones intergeneracionales, sino generando un mayor interés por parte de las personas mayores en proponer y generar sus propios talleres.

Aspecto innovador.

Uno de los aspectos innovadores del programa realizado en Argentina, es el trabajo realizado en pro de la intergeneracionalidad, abriendo un espacio destinado mayoritariamente al colectivo jóvenes y haciendo partícipes del mismo a los adultos mayores.

Más Información.

Podemos encontrar más información en el siguiente enlace:

Juntos: Ayer, hoy y mañana (2008) Guía de Ideas para la Planificación y Aplicación de Proyectos Intergeneracionales

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