Descripción: sistema de vivienda intergeneracional entre personas de diferentes generaciones desconocidas entre ellas

Año: 1996

Carácter del proyecto: público

Región: Barcelona (Cataluña)


Breve descripción.

“Vivir y Convivir” es un programa de vivienda intergeneracional entre personas de diferentes generaciones desconocidas entre ellas que se ayudan mutuamente para alcanzar un bienestar conjunto y una mejor calidad de vida en la ciudad de Barcelona.

Grupo al de población a la que se dirige la experiencia.

Este programa va dirigido a dos grupos de población totalmente heterogéneos: Por un lado, el programa está destinado a personas mayores que vive en hogares unipersonales; Por otro lado, el programa contempla a jóvenes universitarios que necesitan alojamiento.

Entidad que llevó a cabo la experiencia/ Ámbito de actuación.

Esta experiencia ha sido llevada a cabo mediante la Obra Social de Caixa Catalunya, el Ayuntamiento de la Ciudad de Barcelona, y las Universidades de Barcelona, Pompeu Fabra y Ramon Llull.

Fecha de Implementación.

Esta experiencia se implementó al comienzo del año académico 1996/1997.

Objetivos.

El objetivo general del programa está centrado en la promoción de relaciones de afecto entre los miembros de las dos generaciones, las cuales normalmente no suelen hacer estos intercambios fuera de las familias.

Metodología.

Desde el comienzo del proceso de selección hasta el final del año académico, un equipo de profesionales (psicólogos y trabajadores sociales) ofrece apoyo a la persona mayor y al estudiante. Seguidamente el proyecto cuenta con dos fases: la formación de pares y el proceso de supervisión.

  • La formación de pares. Incluye la clasificación de la solicitud de admisión de los candidatos, la selección de los pares y, tras un mes de experiencia, se forma el “acuerdo de cohabitación” por parte de ambas partes que proporciona un mínimo de obligaciones a cumplir por cada parte. En esta fase de selección el equipo profesional se encarga de encontrar personas compatibles entre sí a través de intereses comunes.
  • El proceso de supervisión: Una vez al mes, un profesional del programa visita y conversa con la persona mayor de la casa. Los estudiantes son entrevistados en la oficina del programa. Los psicólogos o trabajadores sociales cumplen el papel de mediadores y asesores, ayudando a las personas en la construcción de la relación y mediando posibles conflictos.

Resultados.

El proyecto lleva en marcha más de 20 años, por lo que se deduce que los resultados son satisfactorios.

Beneficio de esa experiencia para las personas mayores

La participación de las personas mayores en el Programa “Vivir y Convivir” permite un refuerzo de sus redes sociales, a la vez que favorece el contacto de lazos afectivos con otras generaciones, intercambiando experiencias y valores, además de una ayuda mutua ejercida por ambas partes.

Impacto social

En un reciente estudio sobre el Programa “Vivir y Convivir”, los autores han demostrado que el impacto del programa va mucho más allá de la simple eficacia del intercambio original en los que se originó. Este programa ha ayudado a responder otras cuestiones tales como la soledad y la solidaridad.

Aspecto innovador.

Esta experiencia ha sido innovadora en tanto en cuanto se ha alejado de otras actuaciones destinadas para personas mayores. El Programa “Vivir y Convivir” permite que las personas mayores permanezcan en sus casas, con la posibilidad de acoger a jóvenes estudiantes en una alternativa que fortalece las redes sociales y de apoyo de dos grupos totalmente heterogéneos y diferentes entre sí.

Más Información.

Podemos encontrar más información sobre esta experiencia a partir de los siguientes enlaces:

Ayuntamiento de Barcelona. Programa “Vivir y Convivir”: http://ajuntament.barcelona.cat/gentgran/es/canal/programa-viure-i-conviure

Fundación Roure. Vivir y Convivir: https://www.fundacioroure.org/es/proyectos/#vivir-y-convivir

G de Ideas. “Guía de Ideas para la Planificación y Aplicación de Proyectos Intergeneracionales”: http://envejecimiento.csic.es/documentos/documentos/mates-guia-01.pdf

Descripción: sistema de vivienda intergeneracional entre personas de diferentes generaciones desconocidas entre ellas

Año: 1996

Carácter del proyecto: público

Región: Barcelona (Cataluña)


Breve descripción.

“Vivir y Convivir” es un programa de vivienda intergeneracional entre personas de diferentes generaciones desconocidas entre ellas que se ayudan mutuamente para alcanzar un bienestar conjunto y una mejor calidad de vida en la ciudad de Barcelona.

Grupo al de población a la que se dirige la experiencia.

Este programa va dirigido a dos grupos de población totalmente heterogéneos: Por un lado, el programa está destinado a personas mayores que vive en hogares unipersonales; Por otro lado, el programa contempla a jóvenes universitarios que necesitan alojamiento.

Entidad que llevó a cabo la experiencia/ Ámbito de actuación.

Esta experiencia ha sido llevada a cabo mediante la Obra Social de Caixa Catalunya, el Ayuntamiento de la Ciudad de Barcelona, y las Universidades de Barcelona, Pompeu Fabra y Ramon Llull.

Fecha de Implementación.

Esta experiencia se implementó al comienzo del año académico 1996/1997.

Objetivos.

El objetivo general del programa está centrado en la promoción de relaciones de afecto entre los miembros de las dos generaciones, las cuales normalmente no suelen hacer estos intercambios fuera de las familias.

Metodología.

Desde el comienzo del proceso de selección hasta el final del año académico, un equipo de profesionales (psicólogos y trabajadores sociales) ofrece apoyo a la persona mayor y al estudiante. Seguidamente el proyecto cuenta con dos fases: la formación de pares y el proceso de supervisión.

  • La formación de pares. Incluye la clasificación de la solicitud de admisión de los candidatos, la selección de los pares y, tras un mes de experiencia, se forma el “acuerdo de cohabitación” por parte de ambas partes que proporciona un mínimo de obligaciones a cumplir por cada parte. En esta fase de selección el equipo profesional se encarga de encontrar personas compatibles entre sí a través de intereses comunes.
  • El proceso de supervisión: Una vez al mes, un profesional del programa visita y conversa con la persona mayor de la casa. Los estudiantes son entrevistados en la oficina del programa. Los psicólogos o trabajadores sociales cumplen el papel de mediadores y asesores, ayudando a las personas en la construcción de la relación y mediando posibles conflictos.

Resultados.

El proyecto lleva en marcha más de 20 años, por lo que se deduce que los resultados son satisfactorios.

Beneficio de esa experiencia para las personas mayores

La participación de las personas mayores en el Programa “Vivir y Convivir” permite un refuerzo de sus redes sociales, a la vez que favorece el contacto de lazos afectivos con otras generaciones, intercambiando experiencias y valores, además de una ayuda mutua ejercida por ambas partes.

Impacto social

En un reciente estudio sobre el Programa “Vivir y Convivir”, los autores han demostrado que el impacto del programa va mucho más allá de la simple eficacia del intercambio original en los que se originó. Este programa ha ayudado a responder otras cuestiones tales como la soledad y la solidaridad.

Aspecto innovador.

Esta experiencia ha sido innovadora en tanto en cuanto se ha alejado de otras actuaciones destinadas para personas mayores. El Programa “Vivir y Convivir” permite que las personas mayores permanezcan en sus casas, con la posibilidad de acoger a jóvenes estudiantes en una alternativa que fortalece las redes sociales y de apoyo de dos grupos totalmente heterogéneos y diferentes entre sí.

Más Información.

Podemos encontrar más información sobre esta experiencia a partir de los siguientes enlaces:

Ayuntamiento de Barcelona. Programa “Vivir y Convivir”: http://ajuntament.barcelona.cat/gentgran/es/canal/programa-viure-i-conviure

Fundación Roure. Vivir y Convivir: https://www.fundacioroure.org/es/proyectos/#vivir-y-convivir

G de Ideas. “Guía de Ideas para la Planificación y Aplicación de Proyectos Intergeneracionales”: http://envejecimiento.csic.es/documentos/documentos/mates-guia-01.pdf

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